2013/11/27

折り鶴の少女

若くして白血病にかかり、広島赤十字病院で回復を祈って千羽鶴を折りながら亡くなり「原爆の子の像」のモデルともなった佐々木禎子さんについて正しい説明はどれでしょうか。

1)原爆が投下されたとき市内にいた被爆者である
2)郊外にいて被爆は免れたが家族を案じて市内に戻り黒い雨に当たった入市被爆者である
3)母が妊娠中に被爆した胎内被爆者である
4)両親がともに被爆したのち1年して生まれた被爆二世である

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2013/11/09

最強の毒物

次のうちで最強の毒物はどれでしょうか。
1)プルトニウム
2)ダイオキシン
3)サリン
4)ボツリヌストキシン

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イエローケーキとはなんでしょうか

イエローケーキとはなんでしょうか。

1)カナダにある地名
2)核燃料の原料になる粗製ウランの粉
3)強い放射能を帯びた死の灰
4)レモンクリームをたっぷり使ったケーキ

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原子炉と核兵器

北朝鮮の核兵器開発をやめさせるためにアメリカが1994年に合意した援助はどれでしょうか。

1)軽水炉の建設
2)高速増殖炉の建設
3)水力発電用ダムの建設
4)ガスコンバインドサイクル発電所の建設


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2013/11/08

突然変異と遺伝性疾患

動物の細胞には体細胞と生殖細胞の2種類があります。生殖細胞とは生殖器(卵巣または精巣)の中にある細胞で、それ以外の細胞は体細胞です。放射線によって突然変異が生じた場合、子々孫々にそれが伝わる可能性があるのはどの場合でしょうか。

1)体を作る体細胞に変異が生じた場合
2)次世代の元になる生殖細胞に変異が生じた場合
3)どちらの細胞に変異が生じても子孫に伝わる可能性はある
4)両方同時に変異が生じなければ子孫には伝わらない

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低線量被曝の影響

低線量被曝の影響の捉え方として妥当なのは次のうちどれでしょうか。

1)どんなに少ない線量の被曝でも、その影響は微小ながらも全員に確実に出るので避けなければならない
2)どんなに少ない線量の被曝でも、そのためにがんで死ぬ人は出るので避けなければならない
3)どんなに少ない線量の被曝でも影響が出るというのは間違いであるので心配する必要はない
4)どんなに少ない線量の被曝でも影響が出る可能性は否定しきれないが、上回る利益がある場合は許容される

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DNAの修復能

生物はDNAに損傷を受けると修復する機能を持っています。ところがこの機能が先天的に欠けている人がいます。どういう症状が現れるでしょうか。

1)自然状態ではDNAが切れることはめったにないので、症状はほとんど出ない
2)日焼けをしやすいが日常生活に大きな影響はない
3)ひどい日焼けを起こすので太陽光を避ける生活が必要になる
4)新陳代謝が活発になり一般人よりも健康になる

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下痢を起こす被曝線量

全身に強い放射線を浴びると急性放射線障害が起きます。下痢(血便)が起きる被曝量はどのくらいでしょうか(短時間に浴びた場合)。

1)50ミリシーベルト
2)500ミリシーベルト
3)5000ミリシーベルト
4)50,000ミリシーベルト

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ラジウムの毒性

ラジウムは発見当初、放射線の害は認識されず、むしろ健康に良いものだと思われ、さまざまなラジウム商品が売られ、内服する人もいました。その結果、健康障害が発生しましたが、その原因として正しいのはどれでしょうか。

1)ラジウムは人工放射性物質だから
2)いつも身につけている時計の文字盤に使われたから
3)甲状腺にたまりベータ線を出すから
4)骨にたまりアルファ線を出すから

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ラジウムによる健康被害

ラジウムはキュリー夫妻によって発見された放射性元素で、強い放射能を持つため医療用放射線源や夜光塗料に使われていました。1910年代のアメリカで起きた、ラジウムの不適切な取り扱いによる被曝事件(労災)の被害者はなんと呼ばれたでしょうか。

1)ラジウムガールズ
2)ラジマー
3)リトルロック・ナイン
4)アトミックソルジャー


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半減期選手権

次のうちで半減期がもっとも長いものはどれでしょうか。
1)カリウム40
2)テルル128
3)プルトニウム239
4)ヨウ素131

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半減期の長さとベクレル

半減期の短い放射性物質と長い放射性物質、それぞれ同じ原子数があったらベクレル数が大きいのはどちらでしょうか。

1)一概にはいえない(比較する放射性物質によって異なる)
2)同じ
3)半減期の短い放射性物質
4)半減期の長い放射性物質


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2013/11/07

セシウム137と134の放射能

純粋なセシウム137(半減期約30年)が137グラム、純粋なセシウム134(半減期約2年)が134グラムあります。 どちらの放射能(ベクレル)が強いでしょうか。

1)重量の多いセシウム137の方が強い放射能を持つ
2)時間当りに崩壊する原子数の多いセシウム137の方が強い放射能を持つ
3)時間当りに崩壊する原子数の多いセシウム134の方が強い放射能を持つ
4)どちらも原子の数は同じ(6×1023)だから放射能も同じ

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セシウムは何グラム?

「純粋なセシウム137(半減期約30年)が137グラムあるとします。 30年後に純粋なセシウム137はおよそ何グラム残っているでしょうか。
1)137グラム
2)134グラム
3)68.5グラム
4)3グラム


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セシウムの性質

セシウムについて正しい記述はどれでしょうか。
1)常温で気体である
2)生体内では甲状腺に蓄積しやすい
3)生体内では骨に蓄積しやすい
4)放射能を持たない同位元素が存在する

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原子の大きさ

原子は中心に原子核があり、その周りに電子がある球です。原子核をパチンコ玉の大きさ(直径およそ1cm)にまで拡大したとすると、その時の原子の大きさはどれくらいでしょうか?
1)直径20センチメートル(バレーボールくらい)
2)直径1.2メートル(運動会で使う大玉くらい)
3)直径32メートル(フジテレビの社屋の球「はちたま」くらい)
4)直径1000メートル(小惑星 (29075) 1950 DAより少し小さめ)


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原子の形

原子の中心には原子核があり、その周りを電子が回っているといわれます。それでは原子の形は次うちどれでしょうか。
1)立方体
2)円盤状
3)球形
4)金平糖型

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錬金術が廃れた訳は


古代から中世にかけて西アジアやヨーロッパでは、鉛のようなありふれた金属から黄金を作ろうとする努力が続けられました(錬金術)。それは化学の発展に寄与しましたが、現在では錬金術は無駄な努力であると結論づけられています。その理由としてもっとも適当なのはどれでしょうか?

1)鉛を金に変えることは絶対にできないと証明されたため
2)加速器を使えば不可能ではないものの、とても高くつくので実用的ではないから
3)実は成功しているのだが、隠蔽されている
4)南アフリカで豊富な金鉱山が発見されて金価格が下がったため

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放射線源から離れると下がるのは

放射線は遠ざかれば危険は下がると言われますが、次のうち正しいのはどれ?
1)シーベルトもベクレルも下がる
2)シーベルトは下がるがベクレルは下がらない
3)ベクレルは下がるがシーベルトは下がらない
4)どちらも本当の値は下がらない

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放射線防護服が防げる放射線

放射線防護服(タイベック®)が防げる放射線は次のうちどれでしょうか。
1)α線だけ
2)α線とβ線
3)α線とβ線とγ線
4)α線とβ線とγ線と中性子線

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2013/11/06

強い放射線源の正しい扱い方

非破壊検査に用いる放射線源があります(大きさは鉛筆程度)。これはイリジウム192という放射性物質が厳重に密封されています。取り扱い方で正しいものはどれでしょう。
※そもそも素人が扱うものではありませんが、盗難や紛失事故のため市中で発見された場合を考えてください。

1)密封されているので素手で触っても実は問題はない。
2)ゴム手袋をはめて扱えば問題はない。
3)10cm離れていれば安全。
4)強い放射線を出しているので無防備で近づいてはいけない。

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ビスマスとセシウムの見分け方

雨が降ると空間放射線量が上がるのはビスマスのせいだといわれますが、それを確かめる方法として妥当なのは次のうちどれでしょうか?

1)雨水を蒸発させて顕微鏡でビスマスの結晶が見えたら本当。
2)ビスマス214の半減期は約20分と短いので、降り止んで線量が下がりだしたら本当。
3)安全デマなので確かめようとしても無理だから、すぐにツイートする。
4)非専門家には確かめる方法はないから、念のため避難する。

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雨の日に空間線量が高くなるのは

2013年になっても雨や雪の日には普段より高いガンマ線が検出されます。これはどう考えるのが正しいでしょうか。
1)福島第一原発から新たな放射能漏れが起き、それがフォールアウトしている。
2)2011年3月に降下した放射性物質が風で舞い上がり、それが雨で落ちてきている。
3)雨に含まれるマイナスイオンが電離を引き起こして線量計を誤作動させている。
4)大気中に存在する天然の放射性物質(ビスマス)が雨で落ちてきている。

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ゲルマニウム半導体検出器の重さ

食品中の放射性物質を測定するのに使う高性能で知られるゲルマニウム半導体検出器。その重量は?
1)500g
2)5kg
3)500kg
4)1000kg超

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線量計が示すシーベルトの測り方

ポケット線量計の表示は(マイクロ)シーベルトですが、どうやって出した数字でしょうか。
1)放射線のカウントを合計している
2)各放射線のエネルギーを計っている
3)内蔵のセシウムと比較している
4)全部がγ線だと仮定して計算で出している


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セシウム137から出る放射線

セシウム137が出している放射線はどれでしょうか。
1)α線とβ線
2)β線とγ線
3)β線のみ
4)γ線のみ

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2013/11/05

ガイガーカウンターが測っているもの

ガイガーカウンターが測っているのはどの放射線でしょうか。
1)アルファ線だけ
2)アルファ線とベータ線
3)アルファ線とベータ線とガンマ線
4)ガンマ線だけ

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「mBq」の読み方

「mBq」の読み方のうち、正しいものはどれでしょうか。

1)ミリシーベルト
2)メートルベクレル
3)メガベクレル
4)ミリベクレル

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ベクレルの計算3

10ベクレルのセシウム137があります。放射能の全くない水を加えて0.1グラムの溶液を作りました(セシウムは完全に溶けています)。この溶液1キログラム当たりの放射能(Bq/kg)はいくつでしょうか。

1)10ベクレル
2)137ベクレル
3)10,000ベクレル
4)100,000ベクレル


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2013/11/04

ベクレルの計算2

10ベクレルのセシウム137があります。放射能の全くない水を加えて10グラムの溶液を作りました(セシウムは完全に溶けています)。この溶液1キログラム当たりの放射能(Bq/kg)はいくらでしょうか。

1)10ベクレル
2)100ベクレル
3)1000ベクレル
4)1370ベクレル

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ベクレルの計算1

10ベクレルのセシウム137があります。放射能の全くない水を加えて10グラムの溶液を作りました(セシウムは完全に溶けています)。この溶液10グラムの放射能を測ったら何ベクレルになるでしょうか。

1)137ベクレル
2)10ベクレル
3)100ベクレル
4)1000ベクレル

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身近なところにあるストロンチウム

身近なところにあるストロンチウム(化合物を含む)の例を次の中から選んでください。
1)バッテリー
2)花火
3)医療用ガンマ線照射源
4)身近なところにはない

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ストロンチウム90の「90」の意味

ストロンチウム90の「90」の意味として正しいものを次の中から選んでください。
1)半減期が90年
2)原子番号が90
3)原子量が90
4)90番目に発見された

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2013/11/03

単体と化合物

「部屋の酸素が足りない」といった場合は分子状の酸素、つまり単体の話ですが、「クラーク数が一番大きい元素は酸素」という場合は化合物も含めます(空気の成分を見ればわかるように分子状の酸素よりは分子状の窒素の方が多い)。

では、次のうちで単体の話をしているのはどれでしょうか。
1)椎茸からセシウムが検出された
2)うがい薬にはヨウ素が含まれているけれど、放射線防護のために飲んではいけない
3)セシウムで汚染された木を燃やすとき、セシウムはカリウムと挙動が同じ
4)昆布にはヨウ素が多く含まれている

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「ミリ」の意味

次の「ミリ」のうち、他とは意味が違うのはどれでしょうか。
1)ミリシーベルト
2)ミリグラム
3)ミリオタ
4)ミリモル

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クイズを作ってみようと思う

昨年、今は閑古鳥のmixiの某コミュにこんなことを書いた。原文はプレーンテキスト。

さて、放射能の話は今まで日常生活にはあまり出てこなかったので、多くの人にとっては馴染みのない話でした。それが2万人もの死者・行方不明者を出す大災害に引き続いておきた原子力発電所の爆発事故で降りかかってきたので、「恐ろしい」と感じるのは当然です。ところが心配になって調べても、これまた過半数の人は敬遠したであろう高校物理や高校化学の知識が要求されて戸惑った、というのが2011年3月以来の状況ではないでしょうか。

分からないことは質問文を作ることによって明確にできます。思ったことをそのまま書いて公表してしまうツイッターでは、質問の体をなさない「恐い恐い」に流されがちで、「放射脳w」という心無い嘲笑を浴びやすい。

また根本的なところで誤解したままの疑問は、的外れになりやすく、よほど親切な人やカウンセリングの訓練を受けた人でなければ、よくて「勉強して出なおせ!」、悪くすると「勝手に恐がってろ」と突き放されてしまいます。

そういう人格侮辱を受けたら怒るのが当然ですが、傍目にはそれは逆ギレにしか見えません。とても不幸な悪循環です。

聞く人は「何が分からないのか」「何を知りたいのか」を明確にすること。答える人は「何が分かっていないのか」「何を知りたがっているのか」を推し量りながら答えること。このセットが大切。

そのためにはクイズを作るのが有効なのでは、と思いついた次第。「#もんもん勉強会」(http://togetter.com/li/327635 )を見ても、「おい、そこが分かってなかったのかい」という項目が散見されます。でも、質問を遮って「あなた、これは分かってる?」と聞き返しては険悪になりかねない。クイズ形式なら楽しく知識の確認ができます。

思うに科学コミュニケーションでもっとも大切なこと(の一つ)は【恥をかかせない】ことではないでしょうか。(そう考えると、富山の〈らじうむおじさん〉がキクマコさんから「あなたは何も分かっていない」と面罵されて、依怙地になったかのように迷走していくのは説明がつきます。でも、バカなことを言ったらバカと罵られるのは学者の世界じゃ当たり前のはずだけど...)

分からないことがある人は、まず質問文の形にまとめてみましょう。できればそれをクイズ形式にしてみます。一番知りたいことが明確になります。(同時に基礎知識に誤解があれば、かなり分かりやすい形でそれが明らかになります。)

豊富な知識で出題する人は、マニアックな豆知識に走らず、「ここは外せない」を中心に。(マニアックとは、たとえばセシウム134は「134Cs」と「Cs134」と2つの書き方があるのはなぜ?みたいな)

この後いくつか問題を書き溜めたのだが、なんとなくそのままに。もったいないのでまとめて公開することを考えた。しかし設問や用意した解答の妥当性は未検証だし、配列も方針未定なので、いったんブログに載せることにした。題して「原子力問題を理解するためのクイズ」。

もう、そういう科学知識の要求されるフェーズではないという意見もあるが、サブタイトルに「次の事故で慌てふためかないために」と入れるのは煽動的だろうか?

なお、以下の方針に沿うことを心がけた。
・実際に提起された疑問や誤解の原因に答える
・意見を押し付けない
・理解の応用ができるようにする
・解答には解説と出題の意図を添える

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